PENELITIAN HIBAH BERSAING

Pengembangan Program Komputer untuk

Pembelajaran dan Pengujian Kosakata Bahasa Inggris

Ketua:

Dr. Hananto

Anggota:

1. Dr. I Made Markus

2. Agus Santoso, Ed.D.

3. Hanna Suteja, M.Hum.

UNIVERSITAS PELITA HARAPAN

Mei 2010

ABSTRAK

Tujuan jangka panjang dari penelitian ini adalah untuk membuat perangkat lunak bank soal untuk belajar/mengajar dan membuat tes bahasa Inggris yang meliputi pengetahuan kosakata, tata bahasa, pemahaman bacaan, dan pendengaran dengan menggunakan program ATM (Automatic Teaching Machine) yang dikembangkan oleh tim peneliti.

Target khusus yang ingin dicapai adalah mengembangkan bagian dari ATM khusus untuk bank soal kosakata Bahasa Inggris yang diberi nama VIBE (Vocabulary Item-Bank of English) dengan target sekitar 5.000 kata Bahasa Inggris yang paling sering/banyak dipakai agar dapat dipakai selain untuk pembuatan tes juga untuk belajar kosakata Bahasa Inggris siswa.

Metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut dibagi menjadi tiga tahap, sesuai dengan jangka waktu usulan penelitian ini (tiga tahun). Tahap pertama adalah tahap pembuatan atau pengembangan perangkat lunak bang soal kosakata Bahasa Inggris yang terdiri dari sekitar 5.000 kata yang sering dipakai. Kata-kata tersebut diberi arti/definisi/padan kata dalam bahasa Inggris dan kemudian diterjemahkan dalam bahasa Indonesia. Selain itu, kata-kata tersebut juga diberi contoh penggunaannya dalam kalimat. Data akan diperiksa apakah semua soal sudah benar. Bila ada kesalahan penulisan atau kunci jawaban, maka akan dilakukan perbaikan. Uji coba ini juga untuk mengetahui apakah perangkat lunak yang dibuat dapat berjalan seperti yang direncanakan.

Tahap kedua adalah untuk memilih format tes yang paling reliable dan valid. Perangkat lunak yang dibuat akan menghasilkan 16 format tes objektif seperti berbagai format pilihan ganda, benar/salah, dan isian. Format tes tersebut akan diujicobakan di beberapa sekolah di Tangerang untuk memilih bentuk/format tes yang paling baik (valid dan reliable).

Tahap ketiga bertujuan untuk melihat manfaat perangkat lunak tersebut untuk keperluan belajar, bukan untuk keperluan pembuatan tes. Program komputer yang dihasilkan akan dipakai untuk proses belajar/mengajar di berapa kelas/sekolah. Sekelompok guru dan siswa akan diinterview dan diberi daftar pertanyaan (questionnaire) untuk mengetahui pendapat mereka tentang manfaat program computer tersebut untuk meningkatkan pengetahuan kosakata Bahasa Inggris siswa.

PowerPoint Slides

Click Here